Siết xét tuyển học bạ, thí sinh đổi chiến lược ôn luyện

Đa dạng hóa lựa chọn xét tuyển

Không ít thí sinh vốn trông chờ vào phương thức xét học bạ để giảm bớt rủi ro, nay phải xây dựng lại chiến lược học tập, tăng thời lượng ôn luyện, chọn thêm phương thức xét tuyển khác để tránh bị động.

Là học sinh cuối cấp, em Lê Đình Dương - học sinh Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm (Đà Nẵng) - chia sẻ, điều khó nhất với học sinh hiện nay là phải chạy đua với thông tin, mỗi trường một cách xét tuyển và tiêu chí riêng. Vì vậy, em dành thời gian hệ thống lại mục tiêu ngành học, mức độ cạnh tranh của từng trường, lộ trình ôn thi, để chọn phương án phù hợp năng lực và điều kiện kinh tế gia đình.

Em Nguyễn Minh Phương - học sinh lớp 12 Trường THPT Chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) - tâm sự em tập trung hơn vào việc ôn thi tốt nghiệp THPT và nâng cao năng lực ở các chứng chỉ khác để tăng cơ hội trúng tuyển đại học. Minh Phương dự định đăng ký thi thêm IELTS hoặc HSK để đa dạng hóa lựa chọn xét tuyển.

Về phía các trường đại học, việc siết chặt phương thức xét học bạ THPT nhằm đảm bảo chất lượng đầu vào. Năm 2026, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 bỏ phương thức xét học bạ đối với 17 ngành, chỉ giữ lại một số ngành nhất định.
Trao đổi về vấn đề này, PGS.TS Nguyễn Văn Thụ - Trưởng phòng Đào tạo, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 - thông tin, việc nhà trường điều chỉnh và giảm mạnh phương thức xét tuyển học bạ là quyết định được cân nhắc kỹ lưỡng nhằm bảo đảm chất lượng đầu vào cũng như phù hợp với định hướng đào tạo của trường trong giai đoạn mới.

Theo PGS.TS Nguyễn Văn Thụ, những năm trước, khi nhà trường được phép phân bổ chỉ tiêu theo từng phương thức, tỉ lệ dành cho xét học bạ chỉ khoảng 10% và nhóm thí sinh trúng tuyển theo phương thức này thường có học lực rất tốt. Tuy nhiên, hiện không còn cơ chế phân bổ chỉ tiêu theo phương thức, nhà trường buộc phải giảm hoặc dừng xét học bạ ở nhiều ngành để đảm bảo chuẩn đầu vào.

Trường chỉ còn giữ lại phương thức này ở một số ngành nhằm đảm bảo công bằng cho nhóm thí sinh yếu thế, điều kiện khó khăn.

Cần nâng cao giá trị thực của học bạ THPT

Nhận định về xu hướng bỏ xét học bạ trong bối cảnh hiện nay, TS Vũ Thu Hương - nguyên giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội - cho rằng, các trường đại học đã có đủ dữ liệu để so sánh chất lượng sinh viên giữa các phương thức tuyển sinh khác nhau, từ đó nhận diện những bất cập. Vì vậy, nhiều trường chuyển hướng, thu hẹp hoặc loại bỏ xét học bạ để tìm kiếm những phương thức có tính sàng lọc cao hơn.

Theo TS Vũ Thu Hương, thực tế này gửi đến thí sinh thông điệp rằng, không nên phụ thuộc vào một phương thức tuyển sinh duy nhất, đồng thời cần chuẩn bị nhiều lựa chọn để giảm áp lực. Điều này cũng buộc các em nỗ lực và nghiêm túc hơn trong việc xác định mục tiêu tương lai.

TS Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hội đồng giáo dục Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) - phân tích vấn đề cốt lõi hiện nay là phải nâng cao giá trị thực của học bạ THPT.

“Để làm được điều này, khâu kiểm tra đánh giá tại các trường THPT phải bảo đảm khách quan, chính xác; giáo viên cần được giám sát chặt chẽ trong việc cho điểm. Nếu quy trình đánh giá được thực hiện nghiêm túc, điểm học bạ sẽ phản ánh đúng thực chất năng lực của học sinh” - TS Nguyễn Tùng Lâm nói.

TS Lâm cũng cho rằng, bên cạnh việc tập trung siết chặt đầu vào, các trường đại học cần chú trọng kiểm soát chất lượng đầu ra, đó mới là xu hướng chung của giáo dục thế giới.