Giáo dục 24h: Lộ trình sắp xếp, sáp nhập trường học của các địa phương

Lộ trình sắp xếp, sáp nhập trường học của các địa phương

Nhiều tỉnh thành đã ban hành kế hoạch triển khai sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục theo Nghị quyết số 180/NQ-CP của Chính phủ.

UBND tỉnh Thái Nguyên vừa ban hành Công văn về hoàn thành sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục theo Nghị quyết số 180/NQ-CP của Chính phủ.

Theo đó, UBND tỉnh Thái Nguyên giao Sở GDĐT chủ trì, phối hợp với Sở Nội vụ, Sở Tài chính, UBND các xã, phường và các cơ quan, đơn vị có liên quan khẩn trương rà soát, đôn đốc, hướng dẫn việc triển khai sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục trên địa bàn tỉnh;

Chủ động tham mưu UBND tỉnh, Chủ tịch UBND tỉnh chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ thuộc thẩm quyền, bảo đảm hoàn thành việc sắp xếp trước ngày 30.8.2026 theo yêu cầu tại Nghị quyết số 180/NQ-CP ngày 6.7.2026 của Chính phủ và hướng dẫn của Bộ GDĐT.

Tại Hà Nội, địa phương đặt mục tiêu sẽ tinh gọn tối thiểu 50% đầu mối quản lý hành chính khi sáp nhập các trường học và hoàn thành trước 10.8, về đích trước hạn và vượt 20% so với chỉ tiêu chung cả nước.

Để triển khai, Hà Nội sẽ tạm dừng thành lập mới các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở; tiến hành rà soát, quy hoạch tiến tới việc xây mới các trường liên cấp tiên tiến, hiện đại...

Về phương án sắp xếp, với bậc THPT, giữ nguyên 124 trường hiện có. Xem thêm...

Ý kiến trái chiều về đề xuất tách kỳ thi tốt nghiệp khỏi xét tuyển đại học

Trong phiên họp thứ 4 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội sáng 14.4, khi cho ý kiến về báo cáo công tác dân nguyện tháng 6, ông Nguyễn Đắc Vinh - Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội đề nghị nghiên cứu tách riêng kỳ thi tốt nghiệp và xét tuyển đại học.

Trước đề xuất này, thầy Nguyễn Văn Lực - nguyên giáo viên trường THCS Trịnh Phong, Diên Khánh, Khánh Hoà - cho rằng, ưu điểm lớn nhất của kỳ thi “2 trong 1” là tiết kiệm thời gian, công sức cho người dân, giảm chi phí cho xã hội, giảm áp lực học tập thi cử cho học sinh.

Tuy nhiên, ngoài những ưu điểm, theo thầy Lực, qua nhiều năm triển khai, kỳ thi vẫn còn tồn tại, phát sinh tiêu cực trong quá trình tổ chức.

Lấy ví dụ từ vụ 147 học sinh 10 điểm ở THPT Chuyên Tuyên Quang, thầy Lực cho rằng, dù chỉ là "con sâu làm rầu nồi canh", song, đây là điển hình dẫn đến dư luận bức xúc.

"Vì vậy, nếu tách kỳ thi tốt nghiệp THPT ra ngoài việc xét tuyển đại học có lẽ việc ở THPT Tuyên Quang sẽ không lặp lại nữa" - thầy Lực nêu quan điểm. Xem thêm...

Quảng Ninh triển khai xe buýt học đường miễn phí

Theo đại diện Sở Xây dựng, dự thảo Đề án hỗ trợ đưa đón học sinh đến trường trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh đã được Thường trực Tỉnh ủy cho ý kiến và đang được các đơn vị liên quan hoàn thiện để có thể triển khai từ năm học tới.

Dự kiến giai đoạn đầu bố trí khoảng 65 xe buýt, loại 30 chỗ để tổ chức đưa đón học sinh theo tuyến cố định; xây dựng khoảng 150 điểm đón, trả học sinh và 3 bãi đỗ xe phục vụ hoạt động vận hành.

Thời gian triển khai dự kiến từ 6 tháng đến 1 năm, bắt đầu trong năm học 2026 - 2027. Sau đó sẽ tổ chức tổng kết, đánh giá toàn diện kết quả thực hiện để làm cơ sở xem xét việc tiếp tục triển khai, điều chỉnh hoặc nhân rộng trong giai đoạn tiếp theo. Xem thêm...