Cô giáo kể chuyện cảm hóa học trò ngỗ nghịch bằng tình yêu thương

Lương khởi điểm chỉ 60.000 đồng/tháng nhưng lửa yêu nghề vẫn luôn cháy

Tháng 8.1991, cô giáo Ngô Hồng Giang sau khi tốt nghiệp, bắt đầu nhận công tác tại Trường THCS Song Liễu (huyện Thuận Thành (cũ), tỉnh Bắc Ninh). Thời điểm đó, nền giáo dục Việt Nam còn nhiều khó khăn, từ cơ sở vật chất đến đời sống, thu nhập của giáo viên.

“Tôi nhớ như in tháng lương đầu tiên chỉ vỏn vẹn 60.000 đồng nhưng công việc rất vất vả, toàn bộ giáo án đều phải soạn tay, tài liệu hạn chế,…Có những đêm, giáo viên thức đến 1, 2 giờ sáng để soạn bài cho nhiều môn học, vừa làm vừa học, vừa mày mò cải tiến phương pháp để tiết dạy sinh động hơn cho học sinh” – cô Giang kể lại ký ức xưa.

Năm 1993, cô chuyển về Trường THCS Thạch Bàn (thành phố Hà Nội). Tại ngôi trường mới, cô không ngại khó, ngại khổ, sẵn sàng nhận mọi nhiệm vụ được giao, từ hoạt động đoàn, đến cương vị tổ trưởng chuyên môn Ngữ văn.

Năm 2006, cô đạt giải giáo viên dạy giỏi cấp thành phố và từ đó, cộng tác với Sở GDĐT Hà Nội trong nhiều nhiệm vụ chuyên môn như thanh tra, xây dựng ngân hàng đề thi.

Những kinh nghiệm trong giảng dạy, sáng kiến chuyên môn được cô chia sẻ cùng đồng nghiệp, với mong muốn nâng cao chất lượng dạy học toàn trường.

Cảm hóa học trò cần tình yêu thương và sự nghiêm khắc

Gắn bó với nghề 34 năm, từ cương vị giáo viên đến hiện tại là nhà quản lý giáo dục, NGƯT Ngô Hồng Giang không thể kể hết mình đã dìu dắt bao nhiêu thế hệ học trò trưởng thành, song cô nhớ nhất là thời điểm làm công tác chủ nhiệm tại Trường THCS Thạch Bàn.

Khi đó, có 1 học sinh trong lớp thường xuyên vi phạm khuyết điểm và được nhiều thầy cô đánh giá là “cá biệt”. Bằng sự tận tâm, tình yêu thương với học trò, cô giáo trẻ Hồng Giang dành thời gian về tận nhà học sinh để tìm hiểu hoàn cảnh gia đình, hỏi han vì sao học sinh vi phạm khuyết điểm để phối hợp với gia đình chỉnh đốn lại học trò.

Lên bậc THPT, em học sinh này vẫn vi phạm khuyết điểm và phải vào trại giáo dưỡng. Ngày ra trại, người đầu tiên em tìm gặp chính là cô giáo cũ cấp 2. Em gặp và cảm ơn cô, vì trong thời gian ở trại giáo dưỡng, em thấy thấm nhuần những lời dạy của cô năm xưa.

“Hôm ấy tôi rất xúc động. Một học sinh mà nhiều người nghĩ rằng rất khó gần gũi và gây nhiều rắc rối cho thầy cô, nhưng tôi lại rất trân trọng vì sau bao nhiêu năm như vậy, em mới thấm thía và nhớ tới lời dạy của tôi” – cô Giang bồi hồi kể lại.

Cô Giang cho rằng, lứa tuổi học sinh THCS không tránh khỏi các em có những hành động phá cách, nghịch ngợm. Nhưng mỗi học sinh đều có những nét đáng yêu, đáng quý.

“Với học trò ngỗ nghịch, để cảm hóa được các em trước hết phải bằng tình yêu thương, nhưng nếu cứ yêu thương, cứ dỗ dành mà không nghiêm khắc thì cũng không thành. Khi trò mắc lỗi, giáo viên cần nhắn nhủ với trò như một người mẹ đang giáo dục con” – cô Giang chia sẻ.

Ngoài dành tâm huyết, sự nhiệt tình để cảm hóa những học trò ngỗ nghịch, cô giáo trẻ Hồng Giang còn nhận đỡ đầu 1 trường hợp học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, bị gia đình bỏ rơi. Trong suốt 4 năm THCS, cô là người giúp em đóng các khoản chi phí (trừ khoản học phí được nhà trường hỗ trợ). Đến nay, em học sinh này đã là sinh viên sư phạm năm cuối. Luôn dõi theo hành trình học tập của học trò, cô Giang biết rằng, tình yêu thương của mình đã tạo động lực, truyền cảm hứng để em theo đuổi con đường sư phạm.

Làm nghề bằng cái tâm và yêu nghề, trái ngọt sẽ đến

Công tác lâu năm trong ngành giáo dục, trải qua nhiều thời kỳ gian khổ, thăng trầm, NGƯT Ngô Hồng Giang chưa bao giờ đặt mục tiêu, thành tích, bằng khen là đích đến. Cô chỉ luôn tâm niệm, làm nghề, yêu nghề, xuất phát từ cái tâm, thì thành quả sẽ đến.

Những đóng góp của cô cho ngành giáo dục đã được Đảng, Nhà nước ghi nhận. Năm 2021, cô được nhận danh hiệu Nhà giáo Ưu tú và đến năm 2025, cô được Thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen vì những đóng góp bền bỉ với sự nghiệp giáo dục.

Song, cô khiêm tốn nói rằng, những thành tích này không phải riêng cá nhân tôi nỗ lực mà đạt được, đó là sự đồng lòng của cả tập thể thầy và trò.

“Những danh hiệu này vừa là niềm tự hào, nhưng cũng là lời nhắc nhở, tôi phải có trách nhiệm với bản thân mình, phải làm sao xứng đáng với niềm tin nhà nước gửi trao” – cô Giang bày tỏ.

34 năm gắn bó với ngành giáo dục, qua mọi thăng trầm, chứng kiến nhiều đổi thay của ngành giáo dục, cô Giang cho rằng, đời sống của giáo viên hiện nay đã có nhiều đổi thay, cơ sở vật chất, trường lớp đã khang trang hơn rất nhiều.

Trong bối cảnh đất nước phát triển, hội nhập, hàng loạt các quyết sách được triển khai, đặc biệt là Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị được ban hành - thể hiện rõ sự quan tâm của Đảng, Nhà nước dành cho giáo dục đào tạo. Đây là động lực khiến hàng triệu nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

“Tôi mong các quyết sách sẽ sớm được triển khai, đi vào đời sống, tạo động lực cho đội ngũ nhà giáo. Ngoài ra, hiện nay học sinh được tiếp cận nhiều với công nghệ thông tin, vì vậy mà cũng nhiều thách thức với thầy và trò. Tôi mong muốn xã hội nhìn thầy cô bằng hình ảnh đẹp hơn, chân thực hơn bởi mỗi nhà giáo, bằng nỗ lực, tình yêu nghề, sẽ cho ra đời những thế hệ công dân tử tế, văn minh, đóng góp cho sự phát triển của nước nhà” – cô Giang nói.